Appreciate Random，孤独的美食家，How to Become a Tyrant，还有《年轻人的音乐会》的继续分享～
生活：Appreciate Random
周六早上本来只打算去附近公园遛遛弯，然后受到“怂恿”（也有我自己的提议啦hhh）又多走点路去了隔壁城，结果正好碰上了他们的porchfest，就是在很多家家门口的porch进行乐队表演～于是乎在那里吃了中午饭，然后随便走走看porchfest～大家的水平也太高了！第一个看的是一个老爷爷，应该是乡村歌手那挂的，张口就被惊艳了，吉他也弹的超好，而且串场的范儿就跟电台DJ一样～第二个看的是一个朋克（？）乐队，感觉大叔们自己玩的简直不要太开心，特别有感染力～最后走到火车站附近碰到一个父子吉他二人组，弹得是一些比较怀旧的经典音乐，特别舒服～看着那个小朋友应该也就十几岁吧，弹得可太好了！附近正好有家冰淇淋店，天气也正舒服，吃着冰淇淋听着音乐感觉人生太美妙了～
回家之后突然从窗外看到了巨大巨大巨大的彩虹🌈特别漂亮～旋即想到一句话，原文记不得了，大概是说出现彩虹的时候，所有的人都会停下手头的事情，全身心去欣赏彩虹～总体上来说我是一个比较喜欢计划的人，没有计划或者无法执行既定计划的时候很容易焦虑，但是生活中很多美好可能都和彩虹一样无法被提前预知和规划，比如如果没有临时起意，就不会欣赏到那么好听的音乐，所以学会放松一点，去接受生活中random的事情也是很重要的吧～
剧：孤独的美食家 第九季
孤独的美食家系列都第九季了！这一季真是充满了疫情的色彩，除了口罩，消毒液，PVC隔板以外，还谈及了对疫情下的日本餐饮业的不容易。这一季五郎叔还经常回忆以前去吃的店家，回忆满满呀～感谢五郎叔又陪伴我吃了十二顿饭～
纪录片：How to Become a Tyrant
这周看了Netflix的一个纪录片（？），How to Become a Tyrant，介绍了历史上的独裁者（诸如希特勒，卡扎菲，伊迪·阿敏，斯大林等等）是如何获得和紧握自己的权力的。整个纪录片被设计成如果你想做这样的独裁者，你有什么策略可以使用（比如摧毁信用啊，找替罪羊啊，define truth啊），还蛮有意思的～一共讲了七个人，每一个人侧重一个策略。还是学习到了很多知识的，比如伊迪·阿敏在乌干达的统治期间，居然驱逐走了当地所有的亚裔（以印度裔为主）。本来想的是把亚裔的财产都收走充公，结果最后直接导致了经济崩盘😳不过这个片子也有其局限性：一是感觉受互联网视频影响很深，论述比较吸引人眼球，可能也因此简单化了很多东西；二是论述比较西方中心主义，看到很多评论说选择的人都是美国官方认定的独裁者，还有很多大约因为经济利益什么的没有被选择，另外感觉还有一种很常见的自我感觉良好的腔调吧。不过看这种节目态度就是需要批判吸收，总体上还是通过这个片子学到了些东西的！
视频：《年轻人的音乐会》 5-8集
接着分享《年轻人的音乐会》～这周看了5-8集～
第五期：What is Classical Music?
这期的题目有点大，不过最后的答案可能略微有些“投机取巧”（？）首先伯恩斯坦说到，Classical Music这个词通常被用来形容非爵士、流行、民间音乐，而人们使用这个词可能只是因为没有找到更好的别的词来形容（后面他讨论了诸如serious, high-bow, art, symphony, long-hair等选词可能性）。不过抛开选词本身，最重要的还是区分各种音乐的区别。伯恩斯坦认为Classical Music的最大特点是“作曲家意志为大“：作曲家写下音符，什么乐器演奏，怎么演奏等等，而演奏者的任务就是精确还原作曲家的意志。不过和演奏者个性不同，对作曲家意志的理解可能有所不同，也就产生了不同演奏版本的不同，不过他们精确还原作曲家想要的音乐的目的是相同的，而这和流行音乐等音乐不同。接下来，伯恩斯坦又讨论了狭义的Classical Music，即在Classical Period(1700-1800左右)时期的音乐。这个时期的音乐最大特点是有很多的rules和regulation，以求完美（这点上和classcial的建筑、绘画等艺术是一样的）。伯恩斯坦回溯了这段时间的音乐史：前五十年主要是确定发展这些规则的阶段（以Bach为代表），后五十年以莫扎特、海顿为代表，他们认为Bach的很多东西太古板了，于是追求一种稍简单的规则系统，以创造很优雅愉快的音乐作品。虽然风格差距很大，但是他们还是以规则为基础，追求“古典美”。狭义的Classical Music以贝多芬为结束，作为一个承上启下者，伯恩斯坦形容他为”a classicist who went too far”。
片中还有几个讨论个人觉得也很有意思。第一个是狭义Classical Music受到诸多规则的制约，有人可能会问，那情感表达在哪里？伯恩斯坦回答虽然有这些规则的制约，激发人的情感还是这段时期的音乐最重要的部分，也是它们（可能也是所有好音乐）得以流传的原因。第二个是伯恩斯坦用海顿的Symphony No. 102简要的介绍了音乐中的幽默。不过《年轻人的音乐会》系列下一期就是专门讲音乐幽默的，现在就不赘述啦～
第六期：Humor in Music
这一期承接上期海顿的Symphony No.104介绍的是音乐中的幽默。首先伯恩斯坦说到音乐中的幽默是基于音乐本身的，它可以表现关于自己的笑话，或是别的音乐作品的笑话，但是不能表现日常生活中语言类的或其他的笑话（对于其他的笑话，伯恩斯坦认为他们不是musical joke）。伯恩斯坦提到幽默的一个重要特质是“不协调的”(incongruous)，从而创造一种surprise，使人发笑，在音乐中常有的形式是使用错误的音符或节奏，或者把大家耳熟能详的快乐的曲调变得悲伤等等。接下来，伯恩斯坦谈论了不同“等级“的幽默，包括了imitation（比如Rameau模仿母鸡的作品），wit（Haydn的Symphony No.88），satire（不是只是为了逗趣的幽默，而是有自己想表达的东西，举例了Prokofiev的Classical Symphony）等。最后，伯恩斯坦提到了幽默最重要的特质：幽默是以摧毁什么东西为代价的，可以是一个人（比如看到人因为香蕉皮滑倒而发笑），可以是一个词，一个观念，或者是逻辑本身，在音乐中也是一样，错音或者错误的节奏打破了音乐写作的规则（即音乐的逻辑），而像Prokofiev的Classical Symphony那样的作品挑战了传统的音乐。
第七期: What is a Concerto?
音乐中有很多术语很容易让人望而却步，这期伯恩斯坦通过乐团示范集中火力来介绍Concerto这个概念。首先他追溯了一下词源，Concerto这个词在意大利语的本意就是concert的意思，而concert的本意是“togetherness”，在音乐中也就是乐手们一起演奏歌唱的意思。最初，音乐中的术语的使用是比较随意的，不过随着历史的发展，他们的使用越来越严格。伯恩斯坦的总结是，Sonata是任意乐器的独奏曲目，Symphony是整个交响乐团的Sonata，而Concerto是有独奏（可以是一个人，或者一群人）的symphony。接下来，伯恩斯坦用很多曲目带我们回顾了Concerto发展的历史。首先是巴洛克和早期古典主义时期的Concerto Grosso，这个曲式一般有一个大的乐团，加上一个小的soloist乐团，称为concertino。大小乐团轮流交替演奏，从而创造出变化和对比，而且也给了小的soloist乐团展现自己技术的机会。随着音乐的发展，整体趋势是大乐团的规模越来越大，然而soloist group越来越小：从Vivaldi的一首concerto grosso的soloist乐团有12个人，到Bach的勃兰登堡3个人的soloist group，到Mozart的2个人的soloist group，最终演变为我们熟悉的只有1个soloist。不过只有1个soloist的concerto有一种风险，就是可能过分夸大了soloist的炫技部分。到了20世纪，新古典主义的音乐家们再次挖掘出concerto grosso的概念，发明了concerto for orchestra，也就是乐团中每一个部分都可能是soloist，这期最后演奏了Bartok的Concerto Orchestra作为结尾。
第八期：Who is Gustav Mahler
这期伯恩斯坦做了一个马勒的导览。这期视频的年份1960年正好是马勒诞辰100周年，而且50年前他开始自己在纽约爱乐乐团的指挥生涯。在那期视频播出的时候，马勒应该还没有今天他在古典音乐届的地位，而且他的地位和伯恩斯坦的极力推广有很大的联系（如有不对欢迎纠正）。从伯恩斯坦的讲解中感觉可能是同为指挥加作曲家，伯恩斯坦对于马勒可能有一种特殊的惺惺相惜的感觉🤔讲座重的关键词是double man（“双面人”）。伯恩斯坦谈论了马勒的各种矛盾：指挥vs作曲家，极致的快乐vs极致的痛苦，成人的复杂vs孩童的天真，西方vs东方，传统vs现代，伯恩斯坦认为这些矛盾正是他独创性的来源。另外伯恩斯坦还提到了他作曲中的两个矛盾，一是他非常喜欢人声，交响乐歌剧化，但是没有写过歌剧；二是传统印象中他的交响乐规模都很大，但其实也有一些很像室内乐的部分，但他没有写过室内乐（看弹幕提到其实在学生时代有写，有可能是视频当时还没有被发现之类）。这期还是蛮精彩的，尤其对我这个迄今还没有连上马勒wifi的人有激发兴趣的作用～
Quote
把球打到台子上。（邓亚萍在最新一期《圆桌派》讲到教练们在最紧张的时刻会用这句话教导运动员～这一期《圆桌派》十分精彩，推荐！）
这周的weekly digest就到这里啦～大家这周都看了/听了/学了什么好玩的东西呢？在评论里留言一起交流吧～